Il nido d'infanzia è un servizio educativo e sociale rivolto ai bambini di età compresa fra i tre mesi e i tre anni, che concorre con le famiglie allo sviluppo dell’equilibrio psicofisico del bambino e la sua socializzazione.

Ha il compito di assicurare ad ogni bambino uguali possibilità di sviluppo offrendo:

1. Linee pedagogiche relative alle aree formative della corporeità, della comunicazione, della logica, dell’autonomia, dell’affettività
2. Un ambiente che, negli spazi, nei materiali e nell’uso degli strumenti, permetta la costruzione di un contesto educativo
3. Cure del corpo, consapevoli che il bambino, attraverso la corporeità, percepisce la realtà esterna, si riconosce, impara ed agisce

La mission educativa è fondata in primo luogo sulla costruzione e il mantenimento di una positiva relazione educativa tra i bambini, tra gli adulti e i bambini e tra gli adulti stessi che diventa una condizione necessaria per favorire un sereno sviluppo e l’apprendimento di nuove conoscenze e capacità.

FINALITA’

• la formazione e la socializzazione dei bambini nella prospettiva del loro benessere psicofisico e dello sviluppo delle loro potenzialità cognitive, affettive e sociali
• la cura tramite affidamento a figure educative qualificate, lo sviluppo dell'identità, dell'autonomia e delle conoscenze del bambino nel rispetto della originalità di ognuno
• il sostegno alla “genitorialita'” nella cura dei figli e nelle scelte educative
• il sostegno all'integrazione della famiglia con il territorio e il tessuto sociale locale
• la garanzia per ogni bambino di uguali opportunità di apprendimento e socializzazione senza distinzione di sesso, razza, religione, nella prospettiva esplicita e condivisa di accettazione e valorizzazione delle diversità culturali
• la garanzia del diritto all'inserimento e alla frequenza dei bambini diversamente abili, come previsto dall'art.12 della L. n. 104/1992, in collaborazione con i competenti servizi ULSS e con i servizi sociali del Comune

La collaborazione con i servizi sociali e con l'equipe multidisciplinare di territorio consente di individuare le soluzioni e i comportamenti più adeguati per favorire lo sviluppo delle capacità fisiche e sociali e la migliore integrazione del bambino con il gruppo sezione.

Il nido rappresenta un ambiente sociale, sensibile e stimolante che offre ai bambini non solo interazioni positive e ricche, ma anche la possibilità di conoscere la realtà attraverso un “fare” pensato e organizzato dalle educatrici che li sostengono nei loro percorsi di conoscenza.

La proposta educativa si fonda sull'idea di bambino competente e attivo, in grado di attribuire significati alle esperienze che gli educatori progettano per promuovere e accrescere le sue capacità individuali.